Читая форум,я нечаяно наткнулся на несколько фраз,которые меня заинтересовали...
Было сказано,что кто-то знает,где живет Кут Хуми(карта его местонахождения чтоль какая-то есть),а также было сказано,что кто-то общается с Ним.Неужели это правда?
Заранее спасибо за ответ.

Возможно я покажусь неоригинальным, но в Участниках этого Портала есть один, имя которому Учитель. Думаю, писать Вам нужно туда. Я не могу быть уверен в конкретике Кут Хуми по этому адресу или Мории, но уверен точно, что ответ Вы таки получите (не думаю, что аналогичным Вашему письму образом) и именно от Учителя.
На всякий случай отмечу ещё и то, что чужую корреспонденцию частного характера никто из админов не просматривает. Так что, если никакого ответа не последует, то можете быть уверены в том, что Ваше обращение останется в аналах только Вашей памяти... и Учителя, конечно.

Судя по очень многим источникам - действительно общаются. А вот в то, что этот Учитель имеет личностные тела... есть некоторые сомнения. То, что может создать тело проявления - сколько угодно, но вряд ли оно будет поддерживаться долгое время - зачем?

D.V.

---

Так вы, уважаемый, какой именно адрес хотите, почтовый, или просто ссылку на е мейл.

---

D.V.

---

Так вы, уважаемый, какой именно адрес хотите, почтовый, или просто ссылку на е мейл

---

Я видел среди аншлаговцев Петросянов,но среди теософов-впервые...

Igor_Komarov

---

Разве мой совет плох?

---

Ваш совет действительно хорош.
А не могли бы Вы сказать,если,вам это действительно известно,Ziats говорил:"А на одном западном форуме я такую угрозу встречал: я упомяну ваше имя при своём следующем разговоре с Кут Хуми!",-это правда или стеб?Я имею ввиду общение Ziats и Кут Хуми?

sfinks-90

---

А не могли бы Вы сказать,если,вам это действительно известно

---

Не ловко как то отвечать за человека, способного ответить самостоятельно. Могу лишь выразить сою точку зрения на вопрос общения Ученика с Учителем. Я не то, что уверен (в плане догадок), а точно знаю, что Ученик и есть часть своего Учителя! Потому общение в такой конфигурации не проблема, стоит только распознать его. Блаватская писала о нём как о Голосе Безмолвия. Я склонен видеть истину в её точке зрения, которая, кстати, зиждется на глубоких постулатах и истинах Востока. Всякое яснослышание и такое же видение не более чем, вовремя или не очень, развитый инструмент познания мира Учеником. И втискивать висящего на его конце и вещающего "глас иерархии" бесплотного в рамки внутреннего единства Учителя с Учеником так же неразумно, как считать телевизионное вещание контактом с Адептом.
А, кстати, отличная связка получилась. Ещё совершенно недавно менталитет народа был сформирован в стиле "Это так, потому как по телевизору так сказали!" Чем не аналог ТАВского яснослышания (ну и ещё кое-кого).

Так что, возвращаясь к нашей теме, отмечу вновь тезис о том, что каждый Ученик имеет контакт с Учителем. К сожалению не всегда двухсторонний. Но даже в такой конфигурации Учитель всегда в курсе нужд Ученика. Лучше, когда Ученик может внятно и просто конструировать свои мысли, направляя их Учителю для обмена мнениями. Наша ментальная путаность и беспристанная работа ментального аппарата не всегда понятна там, где мысль постоянно содержится в чистоте, гармонии и порядке. Потому, кстати, Иисус и настаивал на простоте молитвы.

А то, что Костя является Учеником я нисколько не сомневаюсь, хотя, по скромности, он не будет утверждать подобное. И в этой части я уверенно беру на себя ответственность за озвучивание этого факта.

Бхикшу

---

Но с другой стороны, стать Учеником, будучи европейцем, почти так же сложно, как стать адептом, быдучи индусом

---

Ну, никто и не утверждал того, что кто-то стал Учеником будучи европейцем... Кроме того, я встречаю столько прекрасного люда, что трудно даже теоретически отделять этих людей от самой возможности стать чела. И всё это европейцы. Хотя вполне можно многих причислять к славной когорте ученичества. Почему мы считаем ученичество каким то уж через чур редким явлением в мире? Раз уж по миру Теософическим Обществом инициирована такая серьёзная "волна" познания, то можно резонно предположить, что ей есть кому внимать, а с тем и придавать ей дополнительный импульс, поддерживая её движение.

Такой всплеск прихода в мир экстерната, коим и является ученичество, можно характеризовать либо установившейся тенденцией или взаимосвязью количества сознаний к части подготовленых к принятию совершенства, с одной стороны, или грядущему катаклизму с последующей сменой парадигмы воспитания, дающей сознанию, уцепившись за "хвост паровоза" получить последние крупицы возможности познания опыта, характеного определённым современным состоянием человеческой мысли. В любом случае, характер интенсификации прихода ученичества выразился в физической жизни "фактом" раздувания западным менталитетом утки об интенсификации рождаемости "детей индиго". Фактически коммерческая байка является исковерканым в плотной материи отражением реального факта.

Среди европейцев немало учеников. Отказать в этом факте европейцам - все равно, что отказать всем религиям , кроме одной, в праве божественного начала. Каждому - свое. Востоку - восточные методы, западу - западные. А насчет всплеска - не забывайте, что, во-первых, сейчас время стыка столетий (и еще и тысячелетий), а во-вторых, интернет и средства массовой информации делают свое дело и мы знаем больше, быстрее распространяется информация...

Ziatz

---

Тот, кто писал это там, шутить не собирался, но вероятно, находился в заблуждении, чего, впрочем, достоверно я знать не могу.

---

можно достоверно сказать, что это не так, ибо жаловаться можно маме (папе) в детстве на то, что тебя обидели, или угрожать кому-то тем, кто стоит за твоей спиной (брат, родители, родственники и т.п.). Но подобное перенести на отношение с Учителем? Веселые ребята на том форуме.

> А насчет всплеска - не забывайте, что, во-первых, сейчас время стыка столетий (и еще и тысячелетий

Не надо забывать, что эти столетия и тысячелетия отсчитываются от условной даты события, которое исторически тогда не происходило, а потому не имеют никакого значения. Мне представляется, что если говорить о видимых рубежах столетий, то это где-то в районе 10-х годов. Например XIX век, культурно и политически, длился с наполеоновских войн до первой мировой войны, т.е. примерно 1814-1914 (или 1917), также переломными были периоды начала монгольского ига (1223) (и чуть раньше разгром катаров во Франции, 1210-е с которого началось широкое наступление на еретиков и инквизиция), русской смуты (1612). Вторая заметная переломная точка ближе к концу столетия, но тоже не совпадает: открытие Америки в 1492, французская революция 1789, падение коммунистических режимов 1989-1992. Вероятно, можно ожидать продолжения мирового порядка, сложившегося в XX в, до 2012-2017 г.
Согласно теософической литературе, Иарархия ведёт отсчёты то ли по 25-м, то ли по 75-м годам.

> жаловаться можно маме (папе) в детстве

А бывает особый приближенный вид ученичества - сыновство
Но может быть, там было сказано нечто следующее, несколько обиженным тоном: я упомяну ваше имя при моём следующем разговоре с ним. Это звучит как я на вас пожалуюсь, но буквально этого слова может быть и не было. Я плохо помню. В любом случае я это привёл как шутку и потому не заботился о точности.

Константин, не нужно забывать, что до XVII века Европейский мир - лишь малая часть человечества - и в техническом и в культурном плане. Для большего веса предложенных идей неплохо было бы проанализировать соответствующие периоды в Индии и, прежде всего, в Китае.

Quote

---

Sergey_Voody :а не говорить мол "нельзя делить людей на восточных и западных". Человек ведь не чистый лист.

---

Именно потому и нельзя делить, так как мы не знаем наверняка, где было предыдущее воплощение.
Где-то читал, что Олкотт в одной из прошлых жизней был царём Ашокой, а Джинараджадаса в непосредственно прошлой жизни - англичанином.

Quote

---

Sergey_Voody :По поводу Европы переломной точкой является XV-XVI вв., как я понимаю. Эта дата проскальзывает во многих эзотерических

---

И соответственно V в. Так что где-то по V - XV - XXV в. проходит перелом 1000-летнего цикла. (Для Европы)

Кстати, а откуда вообще взялось само деление на века? Это ведь как-то связано с десятиричной системой. Но ведь такая система не является единственно возможной...